第五篇 护理心理 第二十九章 护理心理学概述 第一节 护理心理学的意义 凡病者求医，无不期望得到最好的医治和最佳的护理。护理心理学就是研究病人的心理活动规律及如何得到最佳护理的科学。其重要意义主要有如下几点： 一、护理心理学正在推动着护理制度的改...

第二节 护理心理学的对象与任务 一、护理心理学的对象 护理心理学（nursing-psychology）是护理学与心理学相结合而形成的一门应用科学。它既是医学心理学中的一个分支，又是护理学的重要组成部分。护理心理学的研究对象是护理工作中的心理问题，即研究病人的...

第三节 护士的心理品质与培养 一、护士的心理品质 做一名合格的护士，应当具备良好的心理品质。兹列出如下十条： 1．高尚的道德和真挚的同情心护士职业道德的核心是“利他”和“助人”。具有高尚道德的护士，就会自觉自愿、竭尽全力地去为病人解除痛苦。而且...

第三十章 病人的心理与心理护理 第一节 病人的一般心理活动 病人一旦知道自己患了病，在心理上必然有反应，概括起来，病人易于产生如下各种心理活动。 一、抑郁 抑郁是一种闷闷不乐、忧愁压抑的消极心情，它主要是由现实丧失或预期丧失引起的。因为疾病对任...

第二节 不同情况下病人的心理护理 一、急性病人的心理护理 急性病人，是指那些发病急、病情重因而需要紧急抢救的病人。过去有种错误的观点，认为急性病人病势危急，医护人员的任务就是以最佳的技术和最快的速度抢救病人，无须实施心理护理。近十年来，随着抢...

第三节 不同年龄病人的心理与心理护理 一、对儿童病人的心理护理 儿童病人的突出特点是年龄小，对疾病缺乏深刻认识，心理活动多随活动情境而迅速变化。因为他们注意力转移较快，情感表露又比直率、外露和单纯，只要依据其心理活动特点进行护理，易于引导他们...

第三十一章 心理护理技艺 第一节 心理状态与心理护理 一、恐惧与护理 恐惧（fear）是由某种危险因素所引起的消极情绪。在临床上常见的恐惧因素主要有下列诸多方面。 1．医院的特殊场所和特殊气氛 如洁白肃穆冷冰般的环境，危重病人的抬进抬出，抢救病人的紧...

第二节 医护人员的语言与沟通技巧 医护人员语言美，不只是医德问题，而且直接关系到病人的生命与健康。因此，医护人员一定要重视语言在临床工作中的意义，不但要善于使用美好语言，避免伤害性语言，还要讲究与病人的沟通技巧。 一、避免使用伤害性语言 伤害...

第六篇 健康心理 第三十二章 健康心理学 第一节 健康概念的演变 人人希望健康，并且把健康和幸福联结在一起，把健康和社会进步联结在一起。但什么是健康，却有不同的理解；怎样维护健康，也有不同的途径。 人们追求健康是与生产水平、科学技术发展和社会进步...

第二节 心理健康及其水平 怎样衡量心理健康及其水平是健康心理学的一项重要的也是复杂的课题。企求绝对客观的划分标准是困难的。健康正常与否的界限是相对的，并没有截然绝对的分界线。兹就判断心理健康的三项原则和心理健康水平的评估标准分述如下。 一、判...