浅谈实验室规范管理

    实验室规章制度是实验室开展正常工作的依据，同时也是检验实验室各项工作的标尺、准则。因此，制定出一套科学合理的规章制度对实验室来说非常重要，下面是我的一点体会。

    一、实验室规章制度应体现多科学、综合性的特点。

    随着科学技术的不断进步，实验室的现代化水平不断提高，而且学科之间、实验之间的交叉性越来越强。很多实验都可以在多媒体教室进行。这一方面要求对实验室加强管理，制定一系列的规章制度；另一方面也要求实验室规章充分体现综合性，适用范围要广。

    本学期，我校自然、科学教研组将按照上级要求规范实验室及实验教学管理，特别是规范实验报告的填写及记录，要求实验员教师写好《实验通知单》，实验教师记录好《实验报告单》，报告单明确书写内容：实验步骤、实验结果、实验结果的评价分析，以及改进意见（如有改进的实验要特别注明，以利今后的推广）。

    规范实验室设备的借还制度，并及时认真填好借还登记表，对实验过程中仪器的损坏情况及时分析原因，明确责任，恰当处理，并记好赔偿记录，以增强师生爱护公物的意识。

    二、实验室规章制度要遵循实践、发展和创新的超前原则。
    如何遵循这一超前原则重要的是处理好两个关系：
    1、主管部门与基层的关系
    在主管部门的关心与指导下，实验室要制定一套符合上级部门要求的规章制度。各类规章制度要上墙，如：实验室制度，学生实验规则，仪器维修保养制度，剧毒药品管理制度，损坏赔偿制度，器材外借制度，器材管理制度等。
    教育每位教师要遵章办事，无关人员不随便进入仪器室。实验员除做好上述事情外，另要保证仪器的清洁、保养及科学规范的摆放。做到橱窗定点，不乱拿乱放。
    2、实践与发展的关系
    任何一项规章制度都不应是一成不变的，实验室的规章制度也不例外。随着教育改革的不断深化，实验室的工作不会原地踏步，教材的改革，实验仪器的品种和数量的增加，学生素质的不断提高都会促使实验室各项规章制度逐步完善，新的规章制度又将不断促进实验教学改革的顺利进行。
    针对新一轮的教改，教研组要及时向校长汇报，做好仪器的添置工作，以利于科学实验的顺利进行。在上级主管部门的关心指导下，在电教中心领导直接关心下，我相信我们会做得更好！

(责任编辑：泉水)

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