个案 QT 出生 2003.1.14 年龄 4周岁9个月 基本情况： 语言方面：语言发展迟缓，没有语言。 运动方面：能行走但走路不稳，不会蹲，手无力。 情感方面：欠缺。对亲人和生人的反应没有很大的差别。 认知方面：很好。常见蔬菜，水果，以及物品都认识。认识1~10的...

个案 ZH 年龄 4岁 性别 男 基本情况： 语言：无语言，有无意识音。 运动：运动能力强，好动。 精细：好。 认知理解表达：差。 社会交往：自闭，不愿接近陌生人，依赖家人，参与活动时4个家人一个不能少，胆子特小，无社交欲望。 其他：记忆力好，喜欢动作模...

一、提供语言刺激。营造良好的语言环境。 幼儿学说话是从听和模仿成人说话开始的，成人给予他们的任何一个口头言语的刺激，都是对他们听说能力的训练。在与孩子交谈时，要做到用词恰当、语言生动、表情丰富、说话速度适中，使孩子听清每一个字的正确发音，以...

自闭症又称孤独症是一种脑功能障碍引起的综合症，主要表现在以下几个方面：（一）社会交往障碍对生命物体缺乏兴趣，缺少目光对视，如不会和父母亲昵;相反对非生命物质过渡依恋，常常注意没有意义的东西,如旋转物体、发光物体等。（二）沟通交流障碍主要表现...

《美国医学会杂志》本月发表一篇论文，点出了糖尿病和抑郁症的复杂关系：抑郁的人可能比常人更容易患Ⅱ型糖尿病，而糖尿病患者得抑郁症的几率也比常人高。 在三年时间里，研究人员以五千多名非糖尿病患者为对象，分别计算出了有抑郁症状人群和无抑郁症状人群...

上海分部成功案例 ---- 平平 指导老师 : 陈金娥 姓名：平平 生日：2003年5月24日 初测年龄：4岁1个月 复测年龄：4岁11个月 训练前能力状况叙述： 训练后能力状况叙述： 视觉能力：1岁 视觉能力：5岁多 听觉能力：1岁 听觉能力：7岁 运动能力：1岁多至2岁 运...

随着堂堂表达的进步，他的语言暴露出了很多自闭孩子都有的问题，鹦鹉学舌和没有自己创造的语言，人称不分。 1、洗澡的时候堂堂很喜欢玩水，用嘴巴喝了再吐，我次次都很严厉批评他，所以我在卫生间的时候堂堂知道不能喝水。我经常搞袭击试探他，故意跟他说“...

项目 观察内容 结果 言语机转 * 呼吸是否规则而不费力？ * 能否主动发声？音量是否够大？有无鼻音过重现象？ * 能否进食固体食物而没有食物外漏及流口水现象？ * 说话时，舌头、双唇、下颔动作是否灵活、协调？ * 能复读 pa-ta-ka三次 语言理解 * 能正确反应...

一、注重教材的选择与呈现 1．选择学生在同一时间内所能接收的教材的难度、分量，一次不要呈现太多语音或生字； 2．利用工作分析原则：以旧经验作为新学习的基础，教材的呈现应经过适当的安排，学习步骤细小，而且反复地练习，直至熟练为止； 3．多使用实物...

模仿模式 要求模式 * 注意孩子的兴趣 * 注意孩子的兴趣 * 建立关联注意（引发注意） * 建立关联注意 * 建立与孩子有兴趣事物之口语 * 呈现有关孩子兴趣之口语要求 * 矫正孩子的口语回答以正确口语纠正 * 正确回答者予以立即赞美及增强 孩子的回答 * 不正确回...