1 孩子总是重复在说某些话。 一种原因是孩子籍此来达到自我刺激的目的。在这种情形下，一般可以忽略他所重复的话语，因为你无法无时无刻地有精力和机会制止孩子的这一行为。 另外一种原因是孩子的话可能另有含义，他很可能用一个词或一句话表达如果他说的如...

一、 运用最恰当的交际方式 言语（口语）活动是一种包括说话者和听话者两中角色的交际过程，说话者和听话者的角色可以随时变换。 要想发展儿童言语能力， 不仅要向儿童提供最适合的语言材料，而且必须设法让儿童进入言语交际活动，成为听话者和说话者。以什...

` 精神分裂症神经学指标的关键作用已被认为是目标特征之一，这些目标特征主要涉及到遗传与非遗传的作用，而这些作用可以导致能够在后来的神经认知系统中体现的神经统合缺损。此外，异常的神经学指标也经常被认为是精神分裂症的潜在内表型。最近，在被爱思唯...

教育自闭症孩子模仿语言是为了增加其发声发音以为口语训练打下基础，同时也在于通过引导孩子的发音而使之逐渐接近于正常孩子的说话。对自闭症孩子语言模仿的训练应尽可能在五岁以前开始，并投入较多的时间如每天二到四个小时，从而有可能收到较为显著的效果...

法国国家科研中心的科学家们最近在导致昏睡病的锥形寄生虫细胞内部发现了一种新蛋白—BILBO1，抑制这种蛋白对于杀死锥形寄生虫、治愈昏睡病有着重要意义。相关研究成果发表在近期出版的法国《生物医学》杂志上。 昏睡病是一种致命传染性疾病，通过采采蝇叮咬...

自闭症患者不只在学习和发展人际关系的功能上有明显的障碍，而且在语言发展上也有明显的缺陷。一般正常儿童随着发声器官、大脑神经中枢与听觉器官的发展成熟，在「传达」、「转换」与「接受」的语言历程上，学习到人际沟通与适应社会的普通语言能力。然而，...

功能领域：语言训练言语治疗——呼吸训练（一） 训练名称：呼吸训练游戏——吹纸条 适用对象：不会用嘴呼吸气的孤独症、智障、脑瘫儿童 训练目的： 1、 掌握正确的用嘴呼吸气的方法。 2、 锻炼呼吸肌肉群的力量。 教学用具：双面胶 塑料条 训练过程： 1、 将...

功能领域：语言训练言语治疗——呼吸训练(二) 训练名称：呼吸训练游戏——吹球过洞 适用对象：需要进行发音构音训练的孤独症、智障、脑瘫儿童 训练目的：增强气息强度，提高发音构音能力。 教学用具：海洋球、触摸球、“桥洞”教具 训练过程： 1、 把做好的...

**会用嘴巴呵气了 在生活中,我们知道,许多孤独症孩子存在语言障碍和言语障碍.在语言方面,存在用"气声"说话,不会用腹式呼吸的现象,那么,怎样对这样的孩子进行呼吸训练呢?稼栋就是一个这方面较重的孩子,他现在还没有言,只能听懂和模仿简单的指令. 开始的时候,...

在兴趣操作活动中对孤独症儿童进行浯言训练 李#是一名孤独症孩子,语言沟通障碍,能仿说两个音节包括两个音节以内的发音,表达简单的意愿和要求,如'吃'要' 等。由于注意力不集中等原因,李伟很难配合老师进行语言训练。一开始,我试着让他模仿一些简单的动作,做舌...