契机1 0～6个月 在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，同时要与孩子进行良好的语言交流，如在给孩子喂奶、换尿布、出外散步等时候要对孩子说...

1.认为宝宝听不懂 刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈 总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧!”时间一长，这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育，再经过几十次的语言重复，他...

学龄前期是人一生中语言发展的重要时期，孩子对语音和语法体系的掌握，基本上是在这个时期完成的。因而成人要提高语言教育意识，给孩子创设一个良好的语言学习的环境，为孩子的语言发展打下一个良好的语言基...

心理学研究表明，宝宝在语言发展方面，理解先于表达，即宝宝听话、懂话比说话要早 得多，如4个月的宝宝，成人亲切的话语会引起他愉快的情绪反应，报之以微笑和全身的 活跃动作，甚至会引起他发音的反应。6～7个月的宝宝就能听懂一些简单的语句，如问： “妈...

了解可能影响孩子语言发育的因素： 是否给予孩子足够的语言训练； 口咽局部肌肉及声带的发育状况； 孩子的个性及语言环境如何。 教孩子说话应注意的事情： 注意成人发音及词语使用的准确性； 在游玩中增加孩子对语言兴趣； 要联系实际教词语（指物学说话）;...

（１） 要创造一个能促使婴儿不断咿呀学语的愉快环境，以提高婴儿的发音质量。妈妈的爱抚、语言和笑声，最能鼓励婴儿做出咿呀反应。实验证明，甚至只播放母亲声音的录音带，都能使婴儿兴奋，用咿呀学语对母亲的声音做出回答。所以成人要尽量多和婴儿交谈，长...

语言训练一直是孤独症儿童教育训练的重点之一，也是教育训练的难点。孤独症儿童的语言训练采取开放式的自然训练法比较适宜。 第一，运用开放式自然训练法要善于利用自然生活中的情境来帮助孤独症儿童学习语言，也要为儿童的语言学习创设情境。生活中可供家长...

中国人传统的“美德”是喜怒不形于色，含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己，开心时与人分享，受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。 广播电台 玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电...

相信绝大部份的家长跟我一样，没有和语障儿相处的经验，虽然以前在念书的时候曾经跟表姐一家去聋哑学校办活动，跟聋哑生用纸笔交谈，但那毕竟跟现在不一样。我们在语言治疗上的摔一大跤，除了让我们觉醒改变治疗心态与方法外，还让我深思一件事情，当我们在...

彩虹生来就非常热情，看到任何人都会摇摇小手向人打招呼。随着年龄的增加，彩虹非常喜欢和人在一起，但是因为彩虹语言障碍的关系，往往无法和小朋友或大人作沟通，以致彩虹容易有挫折感，常会发脾气甚至出手打人，导致行为上有所偏差。为了行为偏差这个问题...