语训（专业资料） 一、训练的步骤： （一）了解起点行为： 先简单测试儿童语言发展的程度，如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》[4]。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展...

孤独症儿童语言训练的个案研究 孤独症是一种全面的发展障碍，患者都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在：语言表达怪异，语言发展迟缓，对语言的理解力差，运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此，教师必须从孤独症儿童的实...

语言训练的困扰——请教张主任 主题来自：中国孤独症网希望社区 主题作者：轩轩妈妈 主题：语言训练的困扰 内容： 轩轩的理解越强,我就越感觉到应该让轩轩理解发音的重要性,可是我总不得要领,只要重复多次让他发音,他就会反感地哭着用开口闭口音来敷衍我.这...

关于孩子的语言训练——请教张荣老师 主题来自： 中国孤独症网 希望社区 主题作者：深深妈妈 主题：关于孩子的语言训练 内容： 张老师您好，上次去康达您和我们说一定要让深深发出啊的音，可是在手法上，还有具体的操作我们仍然没有掌握，深深到现在仍然不能...

用日记、挂历帮助壮壮学语言 刘晓红 壮壮五岁时诊断患孤独症，现在9周岁。这几年在壮壮行为矫正训练方面我花费了不少心血，这里简单谈谈训练壮壮语言方面的做法和体会。 壮壮在婴幼儿期语言方面发育和正常儿童一样，二岁时能说二十字的句子，但语调怪。随着...

怎样增进孤独症儿童的言语发展 郑州市康达能力训练中心 作者：王艳 孤独症儿童在言语发育方面存在明显的异常，主要表现在以下几个方面： 一、 主要是难以在社会交往中使用语言，这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的...

孤独症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该说的都说。该说话的时候不说，不该说话的时候总说。 孤独症儿童的语言障...

孤独症又称（自闭症）是一种严重的身心发肓障碍疾...

我的班共有七名弱智儿童，智商在40~59之间，是中度和轻度的弱智儿童。其中军军、沙沙、芳芳的语言表达能力稍微好些，硕硕迟缓，华华、萍萍、岚岚都有不同程度口吃，吐字不清，语言表达能力查。我针对他们的实际情况，结合语文课对他们进行了以下几方面的语言...

（一）喉音 由于舌根向后接近喉咙壁，甚至于用喉咙去控制声音，使音流济（卡）在喉咙里，发音吃力，听来不悦耳。 纠正方法：用舌尖轻触下齿根，咽喉放松，解除咽喉负担，用气息支持歌唱。 （二）鼻音 由于软腭塌下，发声时不会提起，再加上舌中部隆起，阻碍...