孩子说话能力因人而异，但语言发育每个年龄段均有一个大致规律，如果明显与这个发育进程脱节，则要高度怀疑有某种原因影响了孩子的语言发育，如果到了三岁，孩子们不会说或者说不清楚，则基本上可以怀疑存在语言障碍。 导致语言障碍的原因很多，可分为两大类...

口语模仿往往需要视觉提示，一般孤独症儿童视觉注视比较差，目光瞟游，持续性也比较差。因此，要训练孩子口语模仿，前提是，先学会目光注视、追视或环视移动物品，待孩子有一定的视觉注视的持续性后，则可进行下一步的口语训练。但是口语模仿的训练难度比较...

1、孩子总是重复在说某些话。 一种原因是孩子籍此来达到自我刺激的目的。在这种情形下，一般可以忽略他所重复的话语，因为你无法无时无刻地有精力和机会制止孩子的这一行为。 另外一种原因是孩子的话可能另有含义，他很可能用一个词或一句话表达如果他说的如...

据《每日电讯报》最新报道，一项研究称，经常吹泡泡、舔嘴唇的两岁以下儿童在语言能力上优于同龄儿童。兰开斯特大学心理学家说，他们发现儿童的这种嘴部活动同他们的语言能力存在很大联系。他们表示，其研究或许对那些担心子女语言发展的父母极为有益，因为...

．唇部运动 1.将嘴巴张开至最大(或说”...

许多孤独症患儿没有语言，或出现了语言退化，对这些患儿进行早期的语言训练是必要的，也是非常迫切的，因为一旦过了语言发育年龄，就可能会造成终生没有语言，或无功能性语言。如果你的孩子属于上述情况，请尽可能抓紧一切时间，对患儿进行早期干预。具体的...

对于没有语言和出现语言退化的患儿，经过中医担截法治疗，出现语言恢复的特点和顺序如下： 1，开始出现注意力增加。儿童对他看到的事情，注意力开始增加，能较长时间地集中在某些事物上。如对以前不喜欢的玩具开始注意，对以前不关心的事物表现出好奇等。 2...

翠屏区级机关幼儿园赖晓梅 幼儿期是语言能力发展最关键的时期，是人一生中词汇量增长最快的时期。幼儿已能掌握各种类型的词语，而且对词义逐渐明确并有一定的概括性。幼儿基本上掌握了各种语法结构，可以自由地与人交往。在这一时期，随着幼儿语言的发展迅速...

首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能： 1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。 2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。 3、有模仿性行为，特别是模仿发声及发声时的方式。 4、会想像，对不...

小明今年三岁，身体发育很棒，长得虎头虎脑的，样子很讨人喜欢，但他却是一位严重的自闭症患儿。据妈妈反映，小明两岁半时经医院诊断为患有轻微孤独症，但由于各种原因，家长没有进行训练也没有到专门机构接受训练，半年后认知，行为各方面开始退化，到来校...