第一题：找正确的关系 方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿回答问题。 １、 解放军与枪的关系，就相当于理发师与什么的关系？ ２、 老师与学生的关系，就相当于教练与什么的关系？ ３、 飞机与空气的关系，就相当于汽车与什么的关系？ ４、 电与电灯火的...

第一题：找正确的关系 方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿回答问题。 １、 船与水的关系就如同火车与什么的关系？ ２、 树与草的关系就如同山与什么的关系？ ３、 汽车与汽油的关系，就如山火车与什么的关系？ ４、 昨天与今天的关系，就相当于明天与哪...

第一题：找正确的关系 方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿回答问题： １、 大人与小孩的关系就如同大马与什么的关系？ ２、 人与房屋的关系就如同鸡与什么的关系？ ３、 汽车与轮了的关系就如同人与什么的关系？ ４、 手表与时间的关系就如同温度计与什...

第一题：掌握不同层次的“食物”概念 方法：家长按顺序向幼儿提出第一组问题让幼儿回答。如果幼儿回答氏了，家长要进行纠正，并讲沮道理。然后再让幼儿做第二组的问题。 第一组问题： 1、下列物品哪些是食物？ 鸡蛋、苹果、白菜、巧克力、猪肉、粮食、大米、...

第一题：掌握不同层次的“交通工具”的概念 方法：家长按顺序向幼儿提下列问题让幼儿回答。如果答错了，要告诉幼儿正确的答案，并说明道理。 1、下列东西哪些是交通工具？ 自行车、手推车、大桥、电视、火车、风车、电车、飞机、轮船、木船、木板车、三轮车...

第一题：掌握不同层次的“生物”的概念 方法：家长按顺序向幼儿提出第一组的问题让幼儿回答。如果回答错了，家长要给出正确答案，并讲明道理，然后再让幼儿回答第二组问题。 １、 你知道农民伯伯养的家畜有哪？牛、马、狗、虎、羊、鸡、蛇、狼中，哪些是家畜...

第一题：掌握不同层次的“人“的概念 家长按顺序向幼儿提出第一组的问题让幼儿回答。如果幼儿回答错了，家长要告诉幼儿正确的答案，并 讲明道理。然后再让幼儿做第二组的问题。 第一组： １、 中国人是不是人？美国人是不是人？北京人是不是人？四川人是不是...

第一题：判断训练 方法：家长按顺序向幼儿提下列问题，如果幼儿答错了，家长可做讲解，然后再举一道类似的题目让幼儿做。 １、 现在不是春季，不是夏季，也不是冬季，现在是什么季节？ ２、 小军看到一个外国人，他说：“那个外国人不是美国人就是英国人。”...

第一题：可能性与必然性判断训练 方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿判断其可能性和必然性。 １、 冬天天天都下大雨。 ２、 小明说他夏天要天天去游泳，所以他肯定天天都游泳了。 ３、 这头猪去年生了7头小猪，今年还会生7头小猪。 ４、 今年涨大水了，...

第一题：可能性与必然性判断训练 家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿判断哪些是可能发生的，哪些是必然会发生的。如果幼儿尚不理解可能性与必然性的意义，家长要先给幼儿讲明。 １、 今天是晴天，明天也一定是晴天。 ２、 今天是星期一、明天一定是星期二。...