第一题：仿例句造句训练 方法：家长把下列9个句子逐句念给幼儿听。每念一个句子就让幼儿用句子括号里的两个字词模仿例句造一个句子。如果幼儿做得顺利，可让幼儿再造二、三句。 1、 我有一个很大的球。（我、有、大） 2、 家里来了许多小客人。（家、...

方法：家长把下面8个例句逐句念给幼儿听，每念一个例句让幼儿模仿例句后括号晨的字或词造两个句子。要求字数要超过例句。 1、 春天，树上开了许许多多的花。（天、树、花） 2、 老师与小朋友一起做游戏。（老师、一起做） 3、 王红借给5个小朋友一个人1本书...

第一题：仿例句造句训练 方法：家长把下列5个例句逐句念给幼儿听，每念一个例句，让幼儿模仿例句用括号里的字、词造句。 1、 小强和妈妈一起去公园。（和、...

第一题：单字造句 方法：家长把下列“我“字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。 喜欢 我喜欢与小朋友一起做游戏 希望 我希望和爸爸妈妈一起去幼儿园 我 打算 我打算带给小朋友们一本连环画 马上 我马上就开始吃饭了 刚才 我刚才支洗完手了可以吃...

第一题：单字造句 方法：家长把下列“我”字组成的5个句子告诉幼儿，让幼儿模仿着各造一句。 和 我和爸爸回家时看见王老师 去 我去姐姐家真高兴 我 要 我要妈妈给我讲故事 拿 我拿皮球到操场上玩 想 我想妈妈快下班了 第二题：找不同类词训练 方法：家长依次...

第一题：单字系列组词 方法：家长先教幼儿下面10个由“木”了组成的词语，并要求幼儿都记忆...

第一题：单字系列组词 方法：家长先教幼儿下面10个由“花”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“花”组成的词语，并要求幼儿都记忆...

第一题：单字系列组词 方法：家长教幼儿下面10个由“电”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“电”字组成的词语，并要求幼儿都记忆...

第一题：单字系列组词 方法：家长先教幼儿下面10个由“水”字组成的词语，然后让幼儿再说出20个由“水”字词成的词语，并要求幼儿把这30个词都记...

第一题：排词成句 方法：家长依次念下列每个方格中的词，让幼儿把这些词组成一个完整的句子（有些句子需幼儿添加一些词）。 第二题：判断正误 方法：家长把下列各词按顺序念给幼儿听，让幼儿判断正误。如果幼儿认为是正确的，那么就用这个词的第一个字再组一...