第一题：掌握不同层次的“交通工具”的概念 方法：家长按顺序向幼儿提下列问题让幼儿回答。如果答错了，要告诉幼儿正确的答案，并说明道理。 1、下列东西哪些是交通工具？ 自行车、手推车、大桥、电视、火车、风车、电车、飞机、轮船、木船、木板车、三轮车...

第一题：掌握不同层次的“生物”的概念 方法：家长按顺序向幼儿提出第一组的问题让幼儿回答。如果回答错了，家长要给出正确答案，并讲明道理，然后再让幼儿回答第二组问题。 １、 你知道农民伯伯养的家畜有哪？牛、马、狗、虎、羊、鸡、蛇、狼中，哪些是家畜...

第一题：掌握不同层次的“人“的概念 家长按顺序向幼儿提出第一组的问题让幼儿回答。如果幼儿回答错了，家长要告诉幼儿正确的答案，并 讲明道理。然后再让幼儿做第二组的问题。 第一组： １、 中国人是不是人？美国人是不是人？北京人是不是人？四川人是不是...

第一题：判断训练 方法：家长按顺序向幼儿提下列问题，如果幼儿答错了，家长可做讲解，然后再举一道类似的题目让幼儿做。 １、 现在不是春季，不是夏季，也不是冬季，现在是什么季节？ ２、 小军看到一个外国人，他说：“那个外国人不是美国人就是英国人。”...

第一题：可能性与必然性判断训练 方法：家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿判断其可能性和必然性。 １、 冬天天天都下大雨。 ２、 小明说他夏天要天天去游泳，所以他肯定天天都游泳了。 ３、 这头猪去年生了7头小猪，今年还会生7头小猪。 ４、 今年涨大水了，...

第一题：可能性与必然性判断训练 家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿判断哪些是可能发生的，哪些是必然会发生的。如果幼儿尚不理解可能性与必然性的意义，家长要先给幼儿讲明。 １、 今天是晴天，明天也一定是晴天。 ２、 今天是星期一、明天一定是星期二。...

第一题：看图定标题 方法：家长让幼儿认真看下图，要求幼儿给每幅图定个题目。 第二题：可能性与必然性判断训练 家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿判断可能性和必然性 １、 小兵患病吃这种药治好了，小刚与小兵患的病一样，所以吃这种药也会发。 ２、 小丽的...

第一题：故事命题训练 家长依次讲下列两个故事，每个故事给幼儿讲两、三遍，让幼儿给每个故事定标题。 故事1： 老虎在山里称王称霸，谁见到它都害怕得很。它还吃了各市地多可爱的小动物。有一天，狐狸姑娘拿了好多好多的糖给它吃，老虎又高兴了，它把糖全吃...

第一题：可能性、必然性判断训练 家长把下列句子念给幼儿听，让幼儿判断是可能性还是必然性。 １、 小丽还没有到幼儿园就说：“小芳今天没有来幼儿园。” ２、 小红说：“春天、夏天和秋天都有花开，冬天虽然很冷肯定也有花开。 ３、 小军看见小明在路上玩没...

第一题：学习表示可能性的词 方法：家长把下列例句念给幼儿听，每念完一个例句，让幼儿用括号里的词造句。 １、 今天王老师可能生病了，现在还没有来。（可能） ２、 下班后，爸爸也各市地会去看望爷爷。（也许） ３、 星期天，妈妈大概会带我去动物园。（大...